Nuevamente nos encontramos en este medio de divulgación comunitaria para socializar proyectos que nacen en la escuela y que de a poco están transformando nuestro barrio a través de propuestas de enseñanza disruptivas.

Si es la primera vez que nos leés, te contamos que somos un grupo de profes que desde 2015 les proponemos a nuestros estudiantes proyectos de educación ambiental sociocomunitarios junto al Programa Escuelas Verdes del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

Por su fuerte impacto formativo, dichos proyectos han sido multipremiados tanto por organismos jurisdiccionales como nacionales e internacionales lo que nos permitió hace ya varios años contar con mayor apoyo institucional para seguir innovando en nuestras propuestas de enseñanza

(si querés saber más sobre nuestros proyectos y su alcance no dejes de ver  https://www.lapostacapital.com.ar/index.php/ciudad/11813-creando-puentes-verdes-y-azules-en-las-escuelas )

En este sentido, durante 2026, nuestra red de escuelas por la sustentabilidad diseñará y montará un nuevo espacio verde comunitario lindante a la Estación Floresta del Ferrocarril Sarmiento que se incorporará a los biocorredores creados en escuelas, parques y plazas de las COMUNA 9 y 10, que funcionan no solo como refugios climáticos o aulas a cielo abierto sino también como modelos de investigación científica permitiendo la generación de conocimiento.

Los biocorredores escolares amplían la red de puentes invisibles que estos generan para la fauna que se asocia a la flora nativa de los mismos. En otras palabras, como te contábamos en la nota anterior, forman una especie de Ruta Verde como la que desarrolla la Red Solidaria que promueve Juan Carr desde Tierra del Fuego hasta Alaska, pero en este caso contribuyendo a unir “Baldosas” en nuestro querido Barrio Vélez Sarsfield y sus alrededores.

Por lo general, los espacios colindantes a las vías férreas presentan distintas problemáticas socioambientales caracterizadas, entre otras cosas, por la acumulación de basura y escombros y la ocupación informal de los terrenos. Estas zonas, aunque cuenten con permanente control estatal, se convierten en focos de inseguridad y de degradación ambiental afectando el paisaje urbano. 

Adicionalmente, la cercanía a las vías del tren implica contaminación sonora, vibraciones y partículas metálicas en el ambiente, lo que perjudica la salud de los vecinos del barrio. En este sentido, implementar barreras ecológicas que actúen como filtros naturales podrán contribuir a mitigar la contaminación del aire, el polvo y el ruido generado atrapando partículas en suspensión, absorbiendo parte del sonido, mejorando el paisaje urbano, reduciendo el efecto de isla de calor y el estrés térmico, disminuyendo así mismo la mortalidad asociada a las altas temperaturas.

En nuestro barrio hay varias zonas lindantes a las vías del Ferrocarril Sarmiento cuya geografía permite la creación de barreras ecológicas. En este sentido, a fines de diciembre del 2025, la Gerencia Operativa de Gestión Administrativa de la COMUNA 10 nos ofreció la posibilidad de intervenir con plantas nativas el espacio adyacente a las vías del tren sobre la calle Gral. Venancio Flores entre Bahía Blanca y Chivilcoy. En esa oportunidad nos reunimos junto al presidente de la Junta Comunal Juan Manuel Oro y al gerente de Gestión Administrativa Francisco Maresca y acordamos comenzar a trabajar en la construcción de un nuevo espacio verde que, además de tener un propósito de biorremediación concreto ante la contaminación generada por el efecto del tren, pueda ser utilizado por los colegios de la zona como aula a cielo abierto para estudiar la biodiversidad de la flora y la fauna nativa de nuestra ecorregión, contribuyendo a mejorar no solo la salud ambiental de nuestro barrio sino también el bienestar socioemocional de los niños, niñas, adolescentes y adultos en este contexto urbano, ya sea a través de actividades escolares al aire libre o utilizando el espacio como refugio climático.

Nuevamente nuestra red de escuelas por la sustentabilidad acompañará una iniciativa disruptiva para seguir fomentando la educación, la gestión ambiental y el aprendizaje a través de proyectos educativos que brinden soluciones a problemáticas concretas basadas en la naturaleza, en este caso particular creando barreras físicas con plantas nativas que, al consolidarse, también podrán ser utilizadas como refugios climáticos  para proteger a todas las personas que circulen por la Estación de Floresta de fenómenos meteorológicos extremos, principalmente olas de calor y mala calidad del aire.

Proyectamos contar con la colaboración interinstitucional de al menos 10 escuelas de nivel primario de la zona, aumentando considerablemente los momentos de trabajo colaborativo al aire libre movilizando a más de 1000 nuevos estudiantes. En este sentido, nuestras acciones directas planificadas para 2026 seguramente alcancen a más de 5.000 estudiantes entre el aula a cielo abierto de la Plaza Vélez Sarsfield, la Microrreserva de biosfera escolar del ex. C.C.D “Olimpo”, los humedales permanentes y transitorios de la región pampeana montados en el Vivero de la Ciudad y este nuevo espacio que generará una verdadera “Barrera Verde” que no solo permitirá estudiar la biodiversidad de nuestra ecorregión sino también mitigar la contaminación ambiental y el calentamiento global.  

Este año será un ciclo lectivo muy especial en donde muchos proyectos se consolidarán y otros comenzarán a dar sus primeros pasos… “sin prisa, pero sin pausa”. En este sentido, integrar a distintos actores comunitarios asegurará el éxito de las acciones planificadas y redundará en propuestas didácticas enriquecedoras para cientos o miles de niños, niñas y adolescentes. ¡Sigamos cuidando la Casa Común! ¡Vamos por buen camino!  

Federico Colombo Profesor destacado por su trabajo en Docentes que inspiran 2025, el programa educativo del Gobierno de la Ciudad, que reconoce visibiliza y premia a docentes destacados por su compromiso, vocación innovación pedagógica e impacto positivo en la comunidad educativa.